Es difícil saber, informándonos con los diarios más leídos del país, si la educación mejoró o empeoró en comparación con la similar aunque más acotada medición realizada en el año 2007.
Los títulos de Página 12 ("Mejoraron la nota"), Clarín ("Norte y Cuyo, con los niveles más bajos de aprendizaje") y La Nación ("Aumentó la desigualdad en educación"), dejan a cualquier lector lo suficientemente desconcertado y con la necesidad de querer ahondar en el asunto, cuestionarse el porqué de tan nítida diferencia entre la mirada de un diario con otro y averiguar qué argumentos las sostienen.
El Operativo Nacional de Evaluación (ONE) censal es una medición utilizada por el Ministerio de Educación nacional por primera vez en agosto del 2010. Se evaluaron 277.959 estudiantes de 5° y 6° años de colegios públicos y privados de todo el país. Es importante aclarar que no es una medición en cuanto a los contenidos aprendidos por los alumnos en el 5º o 6º año de la secundaria, sino que se trata de un cuestionario, con respuestas de opción múltiple y también con respuestas a desarrollar, donde se evalúan los conocimientos adquiridos a lo largo de toda la etapa escolar.
La clave en las diferentes miradas de los diarios radica en la interpretación de las conclusiones del informe. Mientras que Página 12 resalta las mejorías, por ejemplo en su argumento principal, donde sostiene que disminuyó entre un 12 y 21 puntos porcentuales la cantidad de estudiantes con rendimiento bajo en el país, La Nación enfatiza la diferencia en el rendimiento de acuerdo a las áreas evaluadas, donde el Nordeste Argentino (NEA) y el Noroeste Argentino (NOA) tienen un significativo menor promedio en todas las disciplinas con respecto la Región centro y la Patagonia. Clarín, por su parte, también resalta los promedios bajos de las zonas del Norte y Cuyo como dato más relevante del informe.
Este pequeño detalle de cada nota de los tres diarios más influyentes del país es un punto de partida para un análisis y posterior conclusión del lector, quien deberá ser, idealmente, el que titule en su conciencia si se trata o no de una buena noticia.
Fuentes:
http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-183224-2011-12-13.html
http://www.lanacion.com.ar/1432319-aumento-la-desigualdad-en-educacion
http://www.clarin.com/sociedad/educacion/Norte-Cuyo-niveles-bajos-aprendizaje_0_608339186.html
